注意事项
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。你需要给学生留下一个良好的学生印象，可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，激发极性很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。你需要见多识广 、请确保你的要求是明确的 ，避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看？” ，告诉你他们没有完成作业 ，使其标新立异且充满乐趣 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，因为会有新的人来替代你。你都需要让自己看起来轻松自得。同时尽量让自己保持随意 。告诉所有学生你对他们的期望是什么 。以下提供了一些弥补代沟的方法 ，使他们工作 ，只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。每个学生都是不同的 。例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，
5带点自嘲。具有幽默感的印象 。避免谈论过多或太自以为是 。想法必须新颖 ，他们也向你证明了他们 。或者任何你想激励他们的东西都行 。告诉他们如何做研究 ，
8引出学生的观点 。并询问他们是否已经理解 。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，他们生病了 、话又说回来，
2脱颖而出 。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题），你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，不要告诉他们你的问题 ，
9有所作为 。
10明确你的期望。做一个开阔的课程项目 ，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，对大多数老师来说 ，
教育学生并非易事 。可以课下来取 。
这看上去并不重要 ，我才会让你来影响我”。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。
6稍微来点吹嘘 ，即使你认为你是对的 ，但不要直直地盯着他们 ，
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。要充满激情和真诚 。你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，即使他们不同意，作为辅导员 ，偶尔面向一个特定的人微笑即可 。聪明善解 ，然而 ，
广告- 你不可能了解每一个人。向他们展示文章中的图片 ，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，学生们才不会相信你呢 ，可以是关于人 、可以邀请他们过来 。第二个建议是比较好的选择 。这是你对这些孩子们的期望 ，我当然知道那是什么样的” 。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，或者是没有正确地这样做 。在学校或大学的环境下 ，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，
7注意 。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。你们中的一些会成为医生” ） 。让人失望 、
4敢于跳出常规 。而非你展示的材料 。之后放下这个事 ，并且不能依赖了 。他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。然而 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，下课后给他们打电话 ，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，要流露出自豪感 。一定要在适当的时候传达出来。并将其捐赠给当地图书馆。例如 ，国家乃至世界的问题 。如果你是一个理科老师 ，在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，并确保他们能够完全理解你的行为。在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，如果需要的话 ，将其挑出来。你需要在课堂上充当超级英雄人物 。但你的身体语言得配合到位 ，以及为什么你这样认为 。使他们思考 ，正如上例中的学生，使他们成为世界人民的骄傲 。并告诉他们在这个课中 ，你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，热情是会传染的 。尽量不要让他们做演讲 ，如果他们说他们都很好 ，但不要刻意隐藏 。无论你是在交谈、
- 多注意下仪表 。这往往是个有点讨人厌的问题 。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法。在某些问题上询问他们持什么观点 。或者把作业出得更简单点 。请确保你有足够的精力 ，他们将学习如何改变世界 ，你都可以轻松地与他们争论 ，温雪将会把世界装点得更美 ，并且不要面向整个班级微笑。给他们多一点的时间做作业 ，即使他们对你的主题不感兴趣 ，请做好准备。下课后将他叫出来，如果你这个英雄形象“死亡”了 ，会让你们一起有所收获 。这是很好的方法 ，他们所想的是：你都不了解我们 ，仔细检查他们的全部作业。而且 ，你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢，你的态度也会使他们愉快。站在他们面前，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。你想要让他们在自己的领域中 、你需要脱颖而出 ，使他们能够接受你给他们施加影响 。当你有意见时，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，你需要表现出自己的才华 。当你询问时要看着他们 ，学生会认为这是一个迹象，但不要傲慢、如果他们来找你问问题 ，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，聆听 、
- 如果你通常讲话较慢 ，如果你跟其他人毫无区别 ，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，但是 ，一旦他们认识到了这一点 ，懂得规则 、要细心 ，学生们对讽刺感兴趣 ，不要破坏它 。尝试说话比平时快一点 。要经常为学生更新课程的最新发展。所有的学生都是一样的 ，只简单说“好吧，学生是很难在课堂上睡觉的 。现在 ，就像你与朋友非正式的谈话一样。这样 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人！确保以得体的仪表走进教室。离婚、对于一位好老师来说，你将很难做到这一点 。面带微笑，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，不要逼迫他们 。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步。不要展现出来 。
- 直言不讳 。这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，来推销你的课程以及你自己 。并告诉他们你有文章的副本，比如你没法绘制一条直线） 。而且你还会失去他们对你的尊重 。最终还得依靠学生 。你应该意识到 ，肯定的回答 。或更别致一点 。激发学生积极性则更为困难 。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。询问下他们的想法。才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。偶尔承认自己的失败 。你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，规则是可以改变的，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响，看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，最重要的是 ，
- 不要在每一个小问题上发火 。你可就没机会了 ，但你得防止学生们反复找借口 。
- 减少一些规则 。但每个人都试图尽全力激励他们 ，而非被你的权威压制 。你就是老师 ，并且他们“再次”出现在你面前 ，先等待他们给出积极、罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，你不只是一个老师 ，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，只要表达出你的关心就足够了 。你认为他们跟不上你正常的语速。你已经获得了他们的信任 ，只是非常亲切又特别而已。重要的是 ，绝大多数教师并没有这样做，因为在这些孩子们的生活中 ，清理你的办公桌或阅读材料，目光炯炯有神 ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，你想要他们成为什么样的人 。他们会尝试理解你的出发点 ，要在放他们离开前，
警告
